作者:中科实验更新时间:2022-12-12 12:31点击量:0
高尔基说:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。中科院上海实验学校一直致力于通过多元课程建设,“让每个孩子与世界相遇”。本学期始,更是着力建设丰富的劳动课程,以期让学生与世界上的欢乐和美好相遇。
2022年11月29日至12月8日,学校与工艺美校合作,在六年级开展为期两周的劳动教育周。
上课日期 | 地点 | 班级 | 上课内容 | 执教老师 |
11月29日 | 劳技教室 | 六1班 | 木刻艺术枫叶装饰和木艺组合 | 文春柱 |
11月30日 | 劳技教室 | 六2班 | 手捏陶塑 | 朱念 |
12月1日 | 劳技教室 | 六3班 | 传统工艺图案设计与表现 | 金晶 |
12月6日 | 劳技教室 | 六4班 | 瓷刻历史文化及工艺技法 | 王梦楠 |
12月7日 | 劳技教室 | 六5班 | 绒线手工编织技法的应用 | 卢亚茹 |
12月8日 | 劳技教室 | 六6班 | 手工皮具制作方法 | 杨玉良 |
每班一整天的集中劳动课程中,学生们精神饱满、秩序井然、创意不断,成果斐然,给老师们带来了无限惊喜。
早在2020年,中共中央、国务院颁布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,提出要规范劳动教育课程、创新校内劳动实践、繁荣校园劳动文化、重视日常家庭劳动教育、开展多样化社会劳动实践、深化劳动素养评价。在这样的背景下,为了提高学生的劳动观念、劳动素养和劳动技能,我校在认真学习《义务教育劳动课程标准》的基础上,已建成包括12门必修课和7门选修课在内的三大版块劳动课程,初步形成了具有丰富性、科学性和系统性的劳动教育课程体系(见下图)。
本次劳动教育周的所有课程是我校在劳动课程建设方面的又一次有益尝试,我们必将在“五育并举”思想指导下建设高效愉悦课堂,进一步培养学生的劳动习惯和劳动品质,在劳动中为学生创造更多欢乐与美好!
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