【校园动态】同题异构与分层教学——嘉定区九年级数学教研活动于我校举行

作者：中科实验更新时间：2021-04-13 22:18点击量:0

2021年4月13日下午，嘉定区九年级数学教研活动暨“孙琪斌初中数学学科高地”研修活动于中科院上海实验学校举行，嘉定区教研员孙琪斌莅临指导。

课堂教学勇探索

震川中学李妍老师以七年级《等腰三角形的性质》为课题，抓住等腰三角形的轴对称性质设计了课堂活动，从直观感知到理论推理，归纳了几何图形学习的路径，为后续几何学习奠定基础。同时，李老师设计了分层级的闯关练习，让每个学生都能有获得感，提升学生学习的信心。中科院上海实验学校滕会敏老师以九年级专题复习《等腰三角形的存在性问题》为课题，引导学生如何找点、怎样求解，由简单到复杂，环环相扣，层层递进。将目标分层、作业分层、学生分组，让不同程度的学生都能有所提升，提高几何直观和逻辑推理能力。

互动研讨引思考

互动研讨环节由上外嘉外曹君老师主持，两位执教教师分别对两堂课的教学设计进行分享，观课教师则基于多角度观察，各抒己见，对展示课进行了研讨交流。

孙琪斌给予两堂课高度评价，他认为两节课的教学设计层层递进，教学过程富有艺术性，小组学习、小组提问、小组表达都有较好体现，教师的教学过程中表达出基于小组学习的提问，基于小组学习的“在学中教”。同时，孙老师还对板书的设计进行了深入的挖掘和详尽的分析。他认为，针对九年级的复习，更应关注分层教学策略、分层设计评价，从而达成异步达标。

通过此次教研活动，令所有教师对“同题异构”有了新的认识，而对于如何在课堂中利用小组合作进行分层教学、异步达标提供了教学实践的思路。