【校园动态】响应初中学生质量综合评价改革的课堂转型探究 ——嘉定区数学青年教师合作社第一次教研活动

作者：中科实验更新时间：2021-04-13 10:10点击量:0

2020年11月26日，上海市教委教研室数学教研员刘达莅临我校，参加嘉定区数学青年教师合作社一次教研活动。此次活动以“响应初中学生质量综合评价改革的课堂转型探究”为主题，以课堂教学及互动研讨的形式展开。

课堂教学勇探索

九年级高远老师以《二次函数中三角形的面积问题》为课题，以一道题为背景贯穿整节课，引导学生自主探究解决二次函数中三角形的面积问题，充分体现了学生在课堂中的主体地位。

七年级朱瑾老师以单元起始课《11.1平移》为课题，用生活中物体的运动引出《图形的运动》这一单元，以知识结构图的形式展现单元知识框架。在教学中朱老师注重对学生的引导，关注学生的操作能力，培养学生的实践能力。

互动研讨引思考

互动研讨环节，由上外嘉外曹君老师主持。青年社教师各抒己见，表达了自己对两节课的看法，互动交流，气氛热烈。

刘达针对初中学生质量综合评价改革，提出数学课堂应更多关注学生素养的提升，体现初中数学的育人价值。刘老师针对两节课不同的课型，作了细致而又周到的点评，高老师的课设计思路很好，学生参与度高；朱老师的课聚焦单元目标，关注数学与生活的联系。同时，刘老师也提出了改进建议，除学科核心素养外，数学课堂中也可提升学生艺术素养和人文素养；对于数学概念的建构，需要教会学生研究概念的方法以提升他们的学习能力。

通过本次教学研讨活动，有效帮助青年教师深刻地认识数学课堂教学与初中学生质量综合评价改革之间的密切联系，为大家进行课堂转型的实践探索提供了丰富的理论基础和研究方向。